Iremos utilizar o blog para que possamos escrever redações. Toda segunda-feira, na hora da aula remota, teremos uma redação para ser feita. A correção será aqui neste ambiente
Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil.
O Brasil atual tem enfrentado inúmeras dificuldades e desafios em diversas áreas para a vida do deficiente auditivo, e na educação também não é diferente, mesmo em uma área necessária e indispensável na vida do cidadão, são obrigados a enfrentar desafios. Durante o passar dos anos, o número de matrículas de deficientes auditivos na educação básica tem diminuído no Brasil, há muito tempo os surdos enfrentam esses problemas. Desafios como falta de profissionais qualificados em libras(Língua Brasileira de sinais) é um exemplo muito atual e constante na vida educacional de um deficiente auditivo. A tradução da língua é importante para a compreensão do assunto tratado, e sem um profissional tradutor, o surdo não consegue entender o que se fala. Mesmo com o aumento da tecnologia e inclusão social, a falta de surdos em empresas ou em ambientes escolares ainda é altamente perceptível, ambientes que não aceitam surdos, não os tratam como deviam, ou não estão capacitados para recebê-los são visíveis em todos os lugares do Brasil. Assim, os desafios podem ser superados, contratando novos profissionais qualificados para língua de sinais, abrindo oportunidades, entendendo qual o objetivo do deficiente, e o auxiliando a alcança-lo.
Aqui atualmente no Brasil como não é novidade para ninguém, em algumas empresas e escolas ainda tem preconceito com pessoas com necessidades especiais. Isso dificulta ainda mais a vida de uma pessoa portadora dessa com essa deficiência. Sabemos que reconhecimento da Língua de Sinais como língua natural da comunidade surda é um grande avanço. Porém em alguns lugares isso é como se fosse uma "novidade" para algumas pessoas. No Brasil ainda faltam mais escolas aptas para pessoas com deficiência auditivas, em algumas poucas escolas tem aulas de libras, mas isso é tão importante que deveria ser em todo o mundo. Pois de acordo com o Decreto Federal 5.626/05, é uma conquista para a comunidade surda e a formação educacional de surdos no Brasil. Art. 3o A Libras deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores para o exercício do magistério, em nível médio e superior, e nos cursos de Fonoaudiologia, de instituições de ensino, públicas e privadas, do sistema federal de ensino e dos sistemas de ensino dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios. Os surdos formam uma comunidade, são mais de 10 milhões somente no Brasil , com cultura própria e, sob o escopo do Bilinguismo, com língua própria. Mas isso diz respeito ao governo por educação em qualquer aluno, tenha ele deficiência ou não! A educação de surdos existe e precisamos fazer com que ela fique mais visível possível.
Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil.
ResponderExcluirO Brasil atual tem enfrentado inúmeras dificuldades e desafios em diversas áreas para a vida do deficiente auditivo, e na educação também não é diferente, mesmo em uma área necessária e indispensável na vida do cidadão, são obrigados a enfrentar desafios.
Durante o passar dos anos, o número de matrículas de deficientes auditivos na educação básica tem diminuído no Brasil, há muito tempo os surdos enfrentam esses problemas. Desafios como falta de profissionais qualificados em libras(Língua Brasileira de sinais) é um exemplo muito atual e constante na vida educacional de um deficiente auditivo. A tradução da língua é importante para a compreensão do assunto tratado, e sem um profissional tradutor, o surdo não consegue entender o que se fala. Mesmo com o aumento da tecnologia e inclusão social, a falta de surdos em empresas ou em ambientes escolares ainda é altamente perceptível, ambientes que não aceitam surdos, não os tratam como deviam, ou não estão capacitados para recebê-los são visíveis em todos os lugares do Brasil.
Assim, os desafios podem ser superados, contratando novos profissionais qualificados para língua de sinais, abrindo oportunidades, entendendo qual o objetivo do deficiente, e o auxiliando a alcança-lo.
Aqui atualmente no Brasil como não é novidade para ninguém, em algumas empresas e escolas ainda tem preconceito com pessoas com necessidades especiais. Isso dificulta ainda mais a vida de uma pessoa portadora dessa com essa deficiência. Sabemos que reconhecimento da Língua de Sinais como língua natural da comunidade surda é um grande avanço. Porém em alguns lugares isso é como se fosse uma "novidade" para algumas pessoas. No Brasil ainda faltam mais escolas aptas para pessoas com deficiência auditivas, em algumas poucas escolas tem aulas de libras, mas isso é tão importante que deveria ser em todo o mundo. Pois de acordo com o Decreto Federal 5.626/05, é uma conquista para a comunidade surda e a formação educacional de surdos no Brasil.
ResponderExcluirArt. 3o A Libras deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores para o exercício do magistério, em nível médio e superior, e nos cursos de Fonoaudiologia, de instituições de ensino, públicas e privadas, do sistema federal de ensino e dos sistemas de ensino dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios. Os surdos formam uma comunidade, são mais de 10 milhões somente no Brasil , com cultura própria e, sob o escopo do Bilinguismo, com língua própria.
Mas isso diz respeito ao governo por educação em qualquer aluno, tenha ele deficiência ou não!
A educação de surdos existe e precisamos fazer com que ela fique mais visível possível.